Alunos do CEIM Mário Lanznaster pesquisam as cores presentes na natureza

As turmas de pré-escola do CEIM Mário Lanznaster estão aprendendo sobre as cores nas aulas de Arte. A proposta, desenvolvida pela professora Eliana Aparecida dos Santos Moura, busca ampliar as experiências sensoriais e artísticas dos pequenos, incentivando a observação, a curiosidade e o contato com os elementos da natureza.

A atividade teve início com uma roda de conversa, na qual as crianças foram convidadas a compartilhar seus conhecimentos e hipóteses sobre a produção de tintas. Na sequência, elas participaram de uma oficina em que foram apresentados dois elementos naturais conhecidos por suas colorações marcantes: o açafrão-da-terra, que produz uma intensa tonalidade amarela, e o urucum, fruto que oferece tons avermelhados e alaranjados.

Por meio da observação, do toque e da exploração dos aromas e texturas, as crianças puderam conhecer melhor esses elementos e identificar suas características. A experiência permitiu que percebessem como diferentes recursos naturais podem ser fontes de corantes e pigmentos.

O estudante Valentim Malacarne Silveira compartilhou suas impressões sobre o açafrão. “Ele parece uma cenoura e, quando você quebra um pedaço e passa no papel, sai uma cor bem amarela. Eu usei ele para escrever meu nome e desenhar uma estrela”, conta.

Já Fritzlei Jean Joseph destacou as descobertas feitas durante a atividade. “Eles também podem virar um pó. Eu provei e achei que tem gosto de maionese. Tentei desenhar só com o pó, mas não ficou no papel. A professora explicou que precisamos fazer a tinta para o pó conseguir ficar parado”, relata.

Segundo a professora Eliana, a proposta vai além do desenvolvimento de habilidades relacionadas ao desenho e à pintura. “Não se trata apenas de pintar. É um processo de investigar, descobrir, sentir e experimentar. Quando as crianças entram em contato com elementos da natureza, constroem relações com o meio em que vivem e atribuem novos significados a essas experiências”, explica. 

Nas próximas etapas da proposta, as crianças acompanharão a transformação dos elementos naturais em tinta, observando as mudanças ocorridas durante o preparo das misturas. Em seguida, utilizarão as tintas produzidas para realizar pinturas.

Para a Secretária de Educação, Astrit Tozzo, a proposta possibilita que as crianças façam novas descobertas. “Com essa proposta as crianças descobrem o valor da natureza para nós, compreendendo que ela pode ser utilizada de diferentes formas pelo ser humano para produzir os mais diferentes tipos de elementos”, afirma.